COMMENT DIGITALISER VOS FORMATIONS

Savez-vous comment nous construisons puis produisons vos formations en ligne, quelles techniques nous utilisons pour que vous puissiez suivre vos formations en ligne. Si vous aussi, vous avez envie de mettre vos formations en ligne, suivez ce mode d'emploi. 

La création d'une formation en ligne sur Moodle implique plusieurs étapes, de la conception du contenu à la mise en place de la plateforme. Voici une méthode générale pour créer une formation en ligne sur Moodle :

1. Planification et conception :

a. Définissez vos objectifs : Identifiez clairement les objectifs pédagogiques que vous souhaitez atteindre avec votre formation en ligne, écrivez votre projet de formation selon les méthodes ADDIE en utilisant le DMAIC  (gestion de projet)

b. Identifiez votre public cible : Comprenez et analyser les besoins, les niveaux de compétence et les préférences d'apprentissage de votre public, établissez un persona. 

c. Créez un plan de cours : Structurez votre cours en définissant les modules, les leçons, les activités et les évaluations, nous sommes au niveau du scénario pédagogique et du story-board pour préparer la création de contenus. 

d. Sélectionnez et créez du contenu : Choisissez ou créez des ressources d'apprentissage, telles que des vidéos, des documents, des quiz, etc.

2. Configuration de Moodle :

a. Hébergement Moodle : Assurez-vous que Moodle est correctement installé et hébergé sur un serveur web ou bien, vous pouvez utiliser Moodle cloud si vous n'avez pas de serveur, vous pouvez y créer une dizaine de formations. 

b. Personnalisation de l'apparence : Personnalisez l'apparence de votre plateforme Moodle en utilisant des thèmes ou des paramètres de style.

c. Créez des cours : Créez un nouveau cours sur Moodle et configurez ses paramètres, tels que le nom, la catégorie et l'accès.

d. Ajoutez des utilisateurs : Invitez des apprenants et des enseignants à rejoindre votre cours.

3. Développement du contenu du cours :

a. Créez des ressources : Ajoutez des ressources d'apprentissage, comme des fichiers, des liens, des pages HTML ou des vidéos.

b. Créez des activités : Intégrez des activités d'interaction, telles que des quiz, des forums de discussion, des devoirs et des sondages.

c. Organisez le contenu : Structurer le contenu de manière logique en utilisant des sections et des séquences cohérentes.

d. Testez le contenu : Assurez-vous que tous les liens, les fichiers et les activités fonctionnent correctement.

4. Gestion de la communication :

a. Créez un forum de discussion : Encouragez la participation et la communication en créant des forums de discussion pour les apprenants.

b. Utilisez des notifications : Aidez les apprenants à rester informés en configurant des notifications pour les activités et les annonces.

5. Évaluation et suivi :

a. Créez des évaluations : Créez des quiz et des devoirs pour évaluer la compréhension des apprenants.

b. Utilisez des rapports : Utilisez les rapports de Moodle pour suivre la participation et l'avancement des apprenants.

6. Lancement du cours :

a. Annoncez le cours : Informez les apprenants du lancement du cours en utilisant des annonces, des e-mails ou d'autres moyens de communication.

b. Accompagnement initial : Offrez un soutien initial pour aider les apprenants à se familiariser avec la plateforme.

7. Support continu :

a. Fournissez un support en cours de formation : Soyez disponible pour répondre aux questions et résoudre les problèmes des apprenants.

b. Récoltez des commentaires : Sollicitez des commentaires des apprenants pour améliorer la formation, ajouter des QCM de satisfaction

8. Évaluation et amélioration :

a. Évaluez les résultats : Évaluez les résultats de la formation en fonction de vos objectifs pédagogiques.

b. Apportez des améliorations : Utilisez les retours d'expérience pour améliorer le cours.

Cette méthode vous permettra de créer et de gérer une formation en ligne efficace sur Moodle. N'oubliez pas que la flexibilité est un atout essentiel de Moodle, et vous pouvez personnaliser votre formation en fonction des besoins de votre public et des objectifs de votre cours.